关于第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）申报工作的通知

各单位、各部门：

根据《教育部办公厅关于第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）申报工作的通知》（教社科厅函〔2025〕12号）要求，山东省教育厅发布了《关于做好第十届教育部科学研究优秀成果奖 （人文社会科学）申报工作的通知》，现将第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）申报工作有关事项转发通知如下：

一、受理成果范围和奖项设置

（一）受理成果范围。

为适应新时代高校哲学社会科学发展需要，根据哲学社会科学一级学科自主知识体系研究布局，借鉴历届评奖经验做法，本届评奖的受理成果范围包括：1.党的创新理论研究阐释；2.马克思主义理论；3.中共党史党建学；4.纪检监察学；5.公安学；6.哲学；7.理论经济学；8.应用经济学；9.法学；10.政治学；11.社会学；12.民族学；13.教育学；14.心理学；15.体育学；16.中国语言文学；17.外国语言文学；18.新闻传播学；19.考古学；20.中国史；21.世界史；22.艺术学；23.管理科学与工程；24.工商管理学；25.农林经济管理；26.公共管理学；27.信息资源管理；28.国家安全学；29.设计学；30.区域国别学。

本届评奖单设“教育科学研究”专区，由原“全国教育科学研究优秀成果奖”受理成果范围与上述“13.教育学”整合设置，对教育学成果单独组织实施。专区具体奖项设置和数量、申报资格和要求、申报单位和名额、申报办法和程序等单独安排，由省教科院另行通知。本届评奖的受理成果范围及“教育科学研究”专区不得同时申报，每位申报者只能申报一项成果。

（二）奖项设置。

设置著作论文奖、咨询服务报告奖、普及读物奖和青年成果奖。普及读物奖和青年成果奖不分等级，其他奖项分设特等奖和一、二、三等奖。

二、申报资格和要求

本届参评成果范围是2022年1月1日至2024年12月31日期间的下列成果：1.著作（含专著、编著、译著、工具书、古籍整理等）；2.论文；3.咨询服务报告；4.普及读物。具体申报资格和要求详见《实施办法》有关规定及相关答疑（附件2）。

三、申报单位和名额

（一）各高校以学校为申报单位向我厅集中申报，不受理个人申报。

（二）本届申报我厅实行限额申报、差额推荐。具体申报限额见附件4。各高校要坚持质量第一的导向，按照政治标准与学术标准相统一的原则，科学合理分配申报名额，规范申报程序，切实做好申报遴选工作。

四、教育部申报办法和程序

（一）网上申报方式及时间。教育部社会科学司主页（http://www.moe.gov.cn/s78/A13/）教育部人文社会科学研究管理平台申报系统（以下简称申报系统）为本次申报网络平台（不含“教育科学研究”专区）。网络申报办法及流程详见系统说明。2025年10月20 日9时网上申报开通，11月26 日17时截止。

（二）评审表下载。申报者可访问（无需登录）申报系统下载《第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）申报评审表》（以下简称《申报评审表》），按要求填写、打印后提交学校科研管理部门。《申报评审表》启用2025年新版本，以前版本无效。

（三）申报材料审核。各高校对本校申报材料进行审核。审核重点：1.申报成果是否坚持正确的政治方向、价值取向和研究导向；2.是否符合学术道德和学术规范，有无知识产权等方面的争议；3.申报成果是否涉及国家秘密；4.申报资格是否符合有关规定，申报材料是否真实。如发现不符合规定或弄虚作假情形，一经核实取消申报资格。

（四）各高校组织公示。所有拟上报的成果须在本校公示，

公示期不少于5个工作日。各高校公示时，对咨询服务报告类成果中名称敏感、不宜对外公开的，须做脱敏处理。公示后无异议的，在规定时间内集中提交材料。未经公示或公示异议尚未完成核查处理的申报材料不予受理。

（五）纸质材料报送。纸质材料包括：《申报评审表》、申报成果、证明材料、《申报汇总表》，所有申报材料提交后不再退还。网上提交信息应与纸质材料内容一致。各高校报送的纸质材料要按照《申报汇总表》顺序排序。和申报成果无关的材料无需提供。

（六）评审并择优报送。学校申报材料报送我厅后，我厅组织专家评审，按教育部分配的指标数量，择优选择约80%的申报材料，通知学校按相关程序最终向教育部推荐报送。

五、工作纪律和要求

（一）加强组织领导。各高校是申报工作的主体责任单位，主要负责同志要高度重视，成立由校领导牵头的领导组织机构，制定工作方案，明确责任部门和具体责任人，充分动员、精心部署、密切协作，切实做好各环节工作任务。

（二）严把遴选质量关。要严把政治方向关和学术质量关，突出质量导向，对存在政治问题、违纪违法情形、师德师风问题予以严肃处理。高校提交的所有材料均视为经过本校审核同意。本届推荐成果质量及获奖情况，将作为高校高质量发展绩效考核及后期项目、平台申报指标分配的重要参考。

（三）严格工作纪律。加强全过程管理并接受社会监督，严