《济南大学学报》（社会科学版）2024年11月网络出版我校文化传播学院副教授孙良论文《<朗读学>学术影响考辨与学科史价值阐释》。
论文对播音主持艺术学科的经典著作《朗读学》出版四十余年来的学术影响力进行了梳理，指出《朗读学》实际上是一部有声语言艺术创作通论，在开创学科研究领域和推进学科理论建设两方面具有重要意义。该著作的出版，标志着播音学从“起源”到“建立”的关键转变，为学科整体建设提供了全站性规划，贡献了中国范式。《朗读学》所提出的具有中国原创性意义的学术思想和理论框架，对当前学术界积极响应习近平总书记关于构建中国自主知识体系的号召具有重要启示。
